Wind Power V 5.0 Classroom Bundle: Unterricht für 10 Schüler

By Thames & Kosmos Online Store | Published: 2026-11-01

Category: Anleitungen

Ein praktischer Schritt-für-Schritt-Plan für den Bau einer Windkraftanlage mit dem Wind Power V 5.0 Classroom Bundle – vom Aufbau über das Testen bis zur Fehlerbehebung.

Kurzantwort

Teilen Sie Ihre 10-Schüler in fünf Paare auf, geben Sie jedem Paar ein Wind Power (V 5.0)-Set aus dem Bundle und führen Sie die Lektion in vier Phasen durch: Auspacken und Organisieren, den Turm bauen, Rotorblatt-Variablen testen und dann die Ergebnisse besprechen. Die Bauzeit beträgt etwa 45–60 Minuten, planen Sie daher einen 90-Minuten-Block ein, wenn Sie aussagekräftig testen möchten.

Warum Paare bei diesem Set besser funktionieren als Einzelbau

Das Set enthält 10 Kits für bis zu 30 Schüler, sodass Sie mit 10 Schülern reichlich Ersatzteile haben. Wenn Schüler paarweise arbeiten, kann eine Person den Rotor und den Generator bedienen, während die andere Beobachtungen notiert. So bleibt der Aufbau in Gang und jeder Schüler hat eine klare Rolle. Einzelaufbauten stocken häufig beim Zusammenbau der Gondel, weil kleine Hände ein zusätzliches Paar Augen brauchen.

Wenn Ihre Gruppe älter ist oder bereits Bauerfahrung hat, können Sie stattdessen Dreiergruppen bilden: ein Erbauer, ein Datenaufzeichner, ein Materialverantwortlicher. Stellen Sie nur sicher, dass jede Dreiergruppe Zugang zu einem Kit und einer gemeinsamen Teststation hat.

Was vor der Ankunft der Schüler vorzubereiten ist

Das Wind Power (V 5.0)-Kit enthält die Turbinenteile, einen elektrischen Generator und verstellbare Rotorblätter, aber keine Windquelle. Sie benötigen einen Ventilator pro Zweierteam oder eine gemeinsame Ventilatorstation. Tischventilatoren mit mindestens drei Geschwindigkeitsstufen eignen sich gut, weil die Schüler niedrigen, mittleren und hohen Wind vergleichen können. Achten Sie darauf, dass jeder Ventilator aus einem gleichbleibenden Abstand auf die Turbine gerichtet werden kann – Klebeband auf dem Tisch hilft, die Position zu markieren.

Richten Sie einen Vorbereitungsbereich mit einem geöffneten Kit als Referenzmodell ein. Sortieren Sie die kleinsten Teile (Unterlegscheiben, Naben, Blattwurzeln) vorab in Becher, damit die Zweierteams nicht in den Beuteln suchen müssen. Drucken Sie ein einfaches Datenblatt mit Spalten für Blattneigung, Anzahl der Blätter und beobachtete Generatorleistung (Reaktion der LED oder des Summers im Kit).

Zeitplanung und Differenzierung für eine Gruppe von 10 Schülern

Ein 90-Minuten-Block gibt Ihnen 15 Minuten für Aufbau und Anleitung, 40 Minuten für den Bau, 20 Minuten für das Testen und 15 Minuten für Aufräumen und Besprechung. Wenn Sie nur 45 Minuten haben, bauen Sie die Turbine als Demonstration und lassen Sie die Paare jeweils eine Variable testen.

Fordern Sie fortgeschrittene Schülerinnen und Schüler heraus, die Blattanstellwinkel systematisch zu testen. Für Lernende, die mehr Unterstützung benötigen, stellen Sie einen teilweise montierten Turm bereit und konzentrieren Sie ihre Arbeit auf die Verbindung von Rotor und Generator. Der verstellbare Rotor des Kits ist die entscheidende Variable, daher sollte der restliche Aufbau unverändert bleiben, um Ursache und Wirkung zu isolieren.

Schritt-für-Schritt-Unterrichtsplan

1. Packen Sie jedes Kit aus und prüfen Sie den Inhalt: Öffnen Sie vor dem Unterricht ein Kit und vergleichen Sie den Inhalt mit der Teileliste. Lassen Sie dann jedes Paar zu Beginn der Lektion sein eigenes Kit inventarisieren. Häufiger Fehler: die Inventur überspringen und mitten im Aufbau eine fehlende Blattnabe entdecken. Kontrollpunkt: Jedes Paar bestätigt vor dem Zusammenbau, dass alle Rotorblätter, der Generator und die Turmteile vorhanden sind. Eine zweiminütige Inventur verhindert später 10-minütige Verzögerungen.
2. Bauen Sie zuerst den Turm und die Gondel auf: Lassen Sie die Paare den Turmsockel und die Gondel gemäß der Anleitung zusammenbauen und den Rotor vorerst weglassen. Häufiger Fehler: Wird der Rotor zu früh angebracht, wird der Turm instabil und Teile fallen herunter. Kontrollpunkt: Der Turm steht frei auf dem Tisch, ohne zu wackeln. Ein stabiler Turm ist die Grundlage für jeden späteren Test.
3. Montiere den Rotor mit verstellbaren Blättern: Jedes Paar befestigt die drei Blätter an der Nabe und stellt den Blattwinkel auf einen neutralen Ausgangswinkel ein (senkrecht zum Wind). Häufiger Fehler: Die Blattschrauben zu fest anzuziehen, sodass der Winkel später nicht mehr verstellt werden kann. Kontrollpunkt: Jedes Blatt lässt sich mit leichtem Druck von Hand drehen. Die Blätter müssen sich in der Testphase frei bewegen können.
4. Schließen Sie den Generator an und prüfen Sie den Stromkreis: Schieben Sie den Rotor auf die Nacelle-Welle und verbinden Sie die Generatorleitungen mit dem LED- oder Summerausgang. Häufiger Fehler: vertauschte Leitungen oder lockere Verbindungen, durch die es so aussieht, als würde die Turbine keinen Strom erzeugen. Kontrollpunkt: Drehen Sie den Rotor von Hand – die LED sollte flackern oder der Summer sollte leise ertönen. Ein Handdrehtest bestätigt den Stromkreis, bevor Sie Wind hinzufügen.
5. Richten Sie eine gleichbleibende Windteststation ein: Stelle einen Ventilator 30 cm von der Turbine entfernt auf und markiere den Abstand mit Klebeband. Lass den Ventilator zuerst auf der niedrigsten Stufe laufen. Häufiger Fehler: Zwischen den Tests sowohl den Ventilatorabstand als auch die Geschwindigkeit zu ändern, wodurch sich die Ergebnisse nicht vergleichen lassen. Checkpoint: Jedes Paar notiert die Ventilatoreinstellung und den Abstand auf seinem Datenblatt. Ändere jeweils nur eine Variable—Abstand oder Geschwindigkeit, nicht beides.
6. Teste den Blattanstellwinkel als Hauptvariable: Lass die Paare drei Anstellwinkel (z. B. flach, 45 Grad, steil) bei gleicher Ventilatorgeschwindigkeit und gleichem Abstand testen. Notiere die Generatorleistung für jeden. Häufiger Fehler: Den Anstellwinkel bei laufendem Ventilator zu verstellen, wodurch sich die Blätter verbiegen können. Checkpoint: Die Schüler können angeben, welcher Anstellwinkel die stärkste Leistung erzeugte und warum. Der verstellbare Rotor ist das beste Werkzeug im Set, um Ursache und Wirkung zu vermitteln.
7. Führen Sie einen Vergleich mit der ganzen Klasse durch: Lassen Sie nach dem Test jedes Paar seinen besten Neigungswinkel und sein Ergebnis melden. Vergleichen Sie die Ergebnisse zwischen den Paaren, um zu sehen, ob derselbe Winkel durchgängig gewinnt. Häufiger Fehler: anzunehmen, dass das Ergebnis eines Paares allgemeingültig ist, ohne die anderen zu prüfen. Checkpoint: Die Klasse identifiziert mindestens ein Muster und eine Quelle der Abweichung. Der Vergleich macht aus einer Bauaktivität ein echtes Experiment.

Produktfakten

Windkraft (V 5.0) – Klassenzimmer-Bundle mit 10 Stück: Das Bundle enthält 10 Windkraft-Bausätze (V 5.0) und ist für bis zu 30 Schülerinnen und Schüler empfohlen. Bei 10 Schülerinnen und Schülern können Sie jedem Paar einen Bausatz zuweisen und haben dennoch Ersatz für Teile oder ein Demonstrationsmodell.
Windkraft (V 5.0) – Klassenzimmer-Bundle mit 10 Stück